4.4.4sr2 - SRTC程序:評估全職教師
目的
年度評估的目的是評估和溝通員工履行指定職責的性質和程度，並為全職教師評估建立程序、頻率和責任。
實施專職教師績效評估程序
bwin赔率体系南方地區技術學院(SRTC)要求所有全職教師每年接受一次評估，評估的頻率和程序都在南方地區技術學院的程序中確立。這項評估的主要目的是幫助全職教師和學院實現持續的質量改進。在有關留用的決定中應考慮評價。執行全時業績評價的程序如下。(注:臨時的、非正式的檢討是根據4.4.4sr1 - SRTC程序:性能評估)。
A.教學評價
- 全職教師應至少每年由其導師評估其在評估期間履行指定職責的整體表現。評估將包括由主管進行的正式和非正式的課堂觀察。
- 員工的直接主管應準備一份由學術事務副總裁批準的書麵評估。在準備年度評估時，負責評估員工的人員應酌情考慮以下來源的信息:學生、同事和員工/自己。
- 全職教師可能會被要求使用自我評估評分量表完成SRTC教師評估，並將此通過電子郵件發送給主管，並建立一個約會來完成審查過程。
- 績效評估將由評估主管和教師在審查時簽署。
- 由所有相關方簽署的原始評估應保留在人力資源部的員工評估文件中。
- 如果評估顯示有績效缺陷，可能會采取一些補救措施。在適當情況下，解決性能缺陷的可能方法包括但不限於:
- 個人提升計劃;
- 主管的指導或輔導;
- 要求出席研討會或其他適用的培訓課程，以提高業績;
- 工作人員發展活動所需額外經費。
- 以下一個或多個評估工具將用於一個學期的基礎上，以評估全職教師。
- 觀察課堂活動:最好不定期觀察，以確定課程是否按時開始/結束，並驗證內容是否符合國家標準。
- 審查全職教師的教學大綱和教學計劃，以確定是否符合州標準。
- 在線活動評估:將使用教務處製定的評估表格進行評估，以確定是否以有利於多樣化學習風格和獨特教學環境的方式提供符合國家標準的高質量教學。
- 院長們將審查學生對全職教師的評估。這些評估的摘要將提供給教師。院長會和全體教員一起審查負麵評價。學生的負麵評價可能會導致額外的評價要求被添加到教員的個人改進計劃中。
B.學生評價
- 全職教師將使用適當的學生評估表進行評估。
- 這些評估表格將根據機構效能部提供給教師和學生的指示進行處理。
責任:
負責學術事務的副校長全麵負責確保這一程序的實施。
引用:
SBTCSG策略4.4.4:性能管理
TCSG步驟4.4.4p:性能管理
狀態:
采用:02-09-2015
實現:07-01-2015
修改:09-18-2019