獸醫技術、原子吸收光譜法(510808)學位

本課程旨在提供工具，幫助學生獲得必要的技能，以在他們所選的職業/技術學習項目中取得學術和專業上的成功。主題包括:有個好的開始，學習和個性風格，時間和金錢管理，學習和應試技巧，壓力管理和健康，溝通技巧，職業探索，研究技巧，大學校園知識，記憶和閱讀技巧，演講和麵試技巧，團隊技巧。從2016年秋季開始，已經獲得副學士學位或更高學位的學生將獲得COLL 1500課程的豁免學分。

3.00學分介紹使用計算機的基本概念、術語和操作。重點放在基本功能和熟悉電腦的使用。主題包括介紹計算機和數字術語、用法、操作係統、互聯網和數字通信、文字處理應用程序、電子表格應用程序、數據庫應用程序和表示應用程序。

2.00學分先決條件:課程錄取或課程導師批準介紹醫學術語的要素。重點是通過詞根、前綴和後綴的知識來建立對醫學詞彙的熟悉程度。主題包括:詞源、構詞、縮寫和符號、與動物解剖有關的術語、獸醫專用術語以及閱讀醫囑和報告。

1.00學分先決條件:項目錄取或項目導師批準本課程提供獸醫技術職業的介紹。重點放在法律、監管、道德和專業問題上。其他主題包括:品種、職業選擇、醫療記錄和動物鑒定。

3.00學分先決條件:VETT 1010, VETT 1060介紹獸醫實踐診斷實驗室使用的原則和程序。重點放在實驗室安全和管理，顯微鏡，微生物學和寄生蟲學的技術技能。主題包括:顯微鏡和實驗室設備;實驗室標本的處理、實驗室安全及質量控製;寄生蟲學;微生物學;屍體剖檢。

4.00學分先決條件:BIOL 1111, BIOL 1111L，項目錄取輔條件:VETT 1000, VETT 1010本課程將提供小型和大型動物患者護理和技術程序的指導。重點放在身體約束、一般的病人評估和護理、樣本收集、藥物管理、儀器和用品以及基本的外科手術和隔離室程序。

4.00學分先決條件:項目錄取，BIOL 1111, BIOL 1111L共同條件:VETT 1000, VETT 1010提供獸醫醫學中常見的家畜的功能解剖和生理學概述。主題包括:肌肉骨骼係統、消化係統、心血管係統、皮膚係統、造血係統、呼吸係統、泌尿生殖係統、神經係統、內分泌係統和特殊感覺。

3.00學分先決條件:VETT 1000, VETT 1010, VETT 1030, VETT 1060。注:選修本課程的學生必須在同一學期內完成入門級職業職業道德課程。介紹適用於獸醫護理的放射學程序所需的知識。重點將放在製作高質量的x光片上，實驗室經驗將演示理論原理和概念的應用。主題包括:輻射安全、射線照相程序、質量控製、處理和記錄保存、超聲檢查、交替成像和維護。

4.00學分先決條件:VETT 1060介紹獸醫疾病和人畜共患病的研究。重點放在疾病的種類和疾病傳播上。主題包括:疾病原因的分類;對損傷的反應;病原體的來源和傳播;常見疾病;毒理學和有毒植物。

4.00學分先決條件:VETT 1020提供獸醫實踐診斷實驗室的原則和程序的繼續學習。主題包括:血液學，臨床化學，細胞學，血清學和尿液分析。

本課程提供有關大型和小型動物護理的高級指導。重點放在收集樣本，藥物管理和治療，導管，包紮技術，牙科和先進的病人護理程序。

3.00學分先決條件:(CHEM 1211 & CHEM 1211L)或(CHEM 1151 & CHEM 1151L)， VETT 1030提供獸藥和藥物領域的學習。重點放在藥物的種類和作用，計算劑量，正確的給藥和配藥。主題包括:一般藥理學，計算劑量，藥學，和記錄保存。

必修學分:VETT 1020, VETT 1030, VETT 1060提供實驗室和外來動物研究的概述。重點放在動物研究的原則、在研究環境中維護人類健康和安全、提供適當的護理和飼養、護理程序和安樂死。主題包括:動物研究的原則，人類安全和健康考慮因素，動物護理和畜牧業，護理程序和安樂死。

3.00學分先決條件:VETT 1000, VETT 1010提供獸醫設施管理的介紹。重點放在辦公室管理、客戶關係和溝通技巧上。

前提條件:VETT 1030, VETT 2130, VETT 2160注:選修本課程的學生必須在同一學期內完成最高水平的職業職業道德課程。提供外科輔助，手術護理和麻醉學的學習。重點放在協助外科手術和麻醉的管理和監測。主題包括:手術輔助、麻醉、特殊設備和緊急情況。

12.00學分先決條件(s): 2120年考查,考查2130,考查2230向學生介紹獸醫技術的應用程序在一個實際的工作環境的直接監督下一名獸醫或注冊獸醫技術員。學生通過實際工作情況了解職業責任。工作地點可以包括獸醫轉診/教學醫院、私人獸醫醫院和診所、研究實驗室和其他由獸醫或有資格的獸醫技術員監督的設施。主題包括但不限於:辦公室和醫院程序、客戶關係和溝通;藥店和藥理學;護理;麻醉;外科護理學;實驗室程序;和成像。 The occupation-based instruction is implemented through the use of written individualized training plans, written performance evaluation, and required on-the-job training.