社會工作助理(440799)文憑

3.00學分課程旨在提供工具來幫助學生掌握必要技能達到學術和職業成功在他們選擇的職業/技術項目的研究。主題包括:得到了一個好的開始,學習和個性風格,時間和金錢管理、研究和測試技能,壓力管理和健康,溝通技巧,職業探索、研究技能,大學校園知識,記憶和閱讀技巧,演講&麵試技巧和組織能力。有效的2016年秋季,學生已經有了一個副學位或更高版本將獲得豁免信用科爾1500課程。

3.00學分介紹了基本概念、術語和操作需要使用電腦。強調基本功能和熟悉計算機使用。主題包括介紹計算機和數字術語,和使用,操作係統,網絡和數字通信,文字處理應用程序、電子表格應用程序,數據庫應用程序,演示應用程序。

3.00學分先決條件(s):臨時承認本課程介紹社會福利製度和社會工作的職業。它關注的價值觀、道德、通才社會工作實踐和方法強調多樣性。學生將會被介紹給基本的社會福利政策,社區機構和高危人群。

3.00學分先決條件(s):臨時承認注意:修讀這門課程的學生都必須完成入門級職業道德課程在同一項工作。實用課程如何的人類病例管理服務。學生將學習的循序漸進過程案例管理從最初的轉診服務,服務資格的確定,寫一個正式的計劃服務,文檔技術,為監視客戶和技術進步通過服務交付係統,關閉/後續活動。本課程將包括如何訪問社區資源,從其他專業人員如何解釋和利用信息,和麵試的發展,幹預,錄音,案件管理技能。在服務交付的法律和道德問題也將被討論。

3.00學分先決條件(s): SOCW 2000;SOCW 2010本課程概述的多元文化和關鍵的角度理解:個人,家庭,和他們的人際關係和組織關係;壽命發展;的幸福和理論、壓力應對和適應。學生學習來解決生物心理社會影響人類的功能。

3.00學分先決條件(s): SOCW 2000;SOCW 2010這門課程是作為通用基礎類和開始關注社會工作實踐與個人。它將強調最初接觸和關係建立能力利用在社會工作與客戶合作的過程中,麵試技巧和谘詢技術的評估客戶情況,並確定適當的幹預水平的變更工作。學生將參與人際共享和活動。額外的研究領域包括:麵試評估,人在環境的角度來看,動機性訪談,和倫理實踐的框架。

3.00學分先決條件(s): 2020年SOCW SOCW 2030這門課檢視了多種形式的評估和幹預個人有特殊需求,如精神疾病,讓人上癮的疾病,和發展障礙。課程著重於評估問題,類型的幹預策略,技巧和方法確定幹預措施的有效性。

3.00學分先決條件(s): 2020年SOCW SOCW 2030本課程將為學生提供一個基本的理解的知識和技能要求參加並領導小組在不同的設置。課程強調經驗的一種方法,將為學生提供機會在規劃開發技能,促進、組織和評估組織在微觀和宏觀上的成功實踐。學生將了解組工作的基本問題和如何設計組織和工作的孩子,青年和成年人。重點將放在組工作的探索和應用理論,原則和實踐團體谘詢、集團發展的階段,團隊動態,和團隊領導能力。最新的研究、道德準則和實踐組工作將被研究和應用。學生將探索組和係統與外部環境之間的相互作用,了解概念,相關的理論和方法和技能組工作與不同的人群。應用程序組工作的方法與高危人群也將探索。

3.00學分先決條件(s): 2040年SOCW SOCW 2050這門課檢查評估的各種形式和麵試與兒童和青少年。它關注生物社會心理的變化、人際關係和individualÆs與社會環境的能力。主題包括:虐待兒童,青少年教育,犯罪,暴力行為,輟學,自殺,藥物濫用,失控的行為。

3.00學分先決條件(s): 2040年SOCW SOCW 2050本課程探討衰老過程和老化的經驗從不同的視角。生理心理和社會文化。強調理解與衰老過程相關的規範的變化,以及這些變化的方式有經驗的個人和社會。問題將會審查包括老化對我們社會的現實;健康和情感上的幸福和老齡化問題,包括生活調整,身體健康和心理問題和外表的變化;展望未來的老化。

6.00學分先決條件(s): (SOCW 2040和SOCW 2050)或(SOCW 2060和SOCW 2070)野外實習是一個教育集中,引導領域經驗,學生參與社區實踐與個人、家庭、和/或社區。學生獲得經驗與各種社會工作的角色,如提倡、經紀人和顧問。學生學習函數作為專業通才社會工作者在一個組織設置,來演示NASW一致的理解和行為道德規範,並越來越多地承擔專業責任。特別強調特定需求的識別,不同人群在微觀的賦權和一半的水平,和社會公正問題的深刻認識。學生將社會工作項目教師的監督下和/或指定人員協調工作經驗安排。

2060年6.00學分先決條件(s): SOCW SOCW 2070年SOCW 2080注意:修讀這門課程的學生都必須完成頂點水平職業道德課程在同一項工作。野外實習II是一種先進的教育重點,引導,野外經驗中,學生參與社區實踐與個人、家庭、和/或社區。學生獲得經驗與各種社會工作的角色,如提倡、經紀人和顧問。學生學習函數作為專業通才社會工作者在一個組織設置,來演示的理解和行為符合NASW道德守則,並越來越多地承擔專業責任。特別強調識別的特殊需求,不同人群在微觀的賦權和一半的水平,和社會公正問題的深刻認識。學生將麵臨社會工作的監督程序,教師和/或指定人員協調工作經驗安排。