兒童早期除外(131501)技術信用證書

3.00學分先決條件:ECCE 1103注:選修本課程的學生必須在同一學期內完成入門級職業職業道德課程。提供知識和技能的發展，使學生能夠理解有特殊需求的個體，並適當地指導他們的發展。特別強調的是讓學生了解為有特殊需要的孩子的家庭提供服務的項目和社區資源。主題包括包容/最不受限製的環境、身體和運動障礙、天賦/天才、智力和認知殘疾、情感和行為障礙、言語和語言交流障礙、自閉症譜係障礙、視覺障礙、耳聾和聽力障礙、健康障礙、多重殘疾以及社區資源。

3.00學時前置/共同要求:ECCE 2201為兒童看護提供者和輔助專業人員提供有效地為殘疾兒童工作領域的知識和技能;與家庭合作;審查法律法規;尋找可以幫助孩子和他/她的家庭的資源、服務提供者和機構;檢查設施和環境的調整和改建;審查轉介程序;實現包容;修改教學以適應有特殊需要的兒童;並研究記錄和繪製觀察結果的方法。

注:選修本課程的學生必須在同一學期內完成最高水平的職業職業道德課程。為兒童護理提供者和輔助專業人員提供篩查和評估的知識和技能;並探索可能在教育或自然環境中幫助兒童和家庭的資源、服務提供者和機構。檢查環境的適應、適應和修改;審查轉診過程;實施包容和修改指導，以適應有特殊需求的兒童。