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幼兒保育及教育(副)(131210)學位

校園的位置:穆爾特裏VPC，托馬斯維爾，蒂夫頓，開羅

早期兒童護理和教育的應用科學學位項目是一係列的課程，旨在為學生在早期兒童教育領域的各種職業做準備。該項目強調幼兒保育和教育理論與實際應用的結合，以及成功就業所必需的一般核心能力。畢業生有資格在早期護理和教育機構工作，包括兒童護理中心，學前教育，格魯吉亞學前教育項目和小學輔助專業職位。

項目的長度:六(6)學期

學生學習成果:
•學生將創建一個適合發展的主題單元。
•學生將創建一個例外資源文件。
•學生將創建一個行為和管理資源文件。
•學生將使用發展適當實踐(DAP)進行教學。

入學日期:每學期開始

入學要求:參考錄取標準。點擊查看入學分數要求。

年齡:N/A

教育:高中文憑或同等學曆(GED)不是申請或入學的必要條件，但是畢業的必要條件。

顧問:一個項目顧問在注冊任何課程之前都應該谘詢。一個顧問將由招生辦分配。

注意:擁有兒童發展助理(CDA)證書、當前CPR證書、當前急救證書，以及雇主出具的說明他們目前在兒童保育行業工作的信函的學生，將豁免ECCE 1101、ECCE 1103和ECCE 1105。

犯罪背景調查:根據HB 401, 2015年5月1日生效，所有ECCE學生將被要求完成犯罪曆史記錄檢查，並從喬治亞州早期護理和學習部獲得滿意的決定，以便被安排在兒童護理學習中心、團體日托中心或家庭日托中心。不滿意的決定可能會影響ECCE項目的完成，因為學生將不能被安排參加實習和/或實習。

項目最終退出點:早期兒童護理與教育，應用科學副學士。

畢業要求學分:畢業至少需要75個學期學分。

成本
書:777.10美元
費用:$ 309.00
學費:1335美元
總:2421 .10美元
書:811.20美元
費用:$ 421.00
學費:1335美元
總:2567 .20美元
書:460.00美元
費用:$ 284.00
學費:1068美元
總:1812美元
書:741.27美元
費用:$ 284.00
學費:1335美元
總:2360美元的低位
書:46.70美元
費用:$ 334.00
學費:1335美元
總:1715 .70美元
課程大綱(87學時)
1:普通核心課程(18學時) 18
範疇一:語言藝術/溝通(3小時) 3.
英格蘭1101年

先決條件:ENGL 0090, READ 0090和/或入學考試閱讀和寫作分數，根據批準的TCSG錄取分數水平。探索關於人文和社會問題的文學和文章的分析。學生練習各種寫作模式，從闡述到論證和說服。本課程包括對校對和編輯中標準語法和文體用法的複習。圖書館資源的介紹是研究的基礎。主題包括寫作分析和練習，複習和研究。學生使用圖書館資源，使用適合目的和受眾的格式和文檔風格來撰寫研究論文。

 3.
範疇二:社會/行為科學(3小時) 3.
1101年心理學

3.00學分先決條件:入學考試閱讀和寫作成績，按照批準的TCSG錄取分數線介紹當代心理學的主要領域。重點是心理學作為一門科學的基本原理。主題包括研究設計、神經係統的組織和運作、感覺和知覺、學習和記憶、動機和情感、思維和智力、壽命發展、個性、精神病理和幹預、壓力和健康以及社會心理學。

 3.
第三區:自然科學/數學(3小時) 3.
數學1111

3.00學分先決條件:適當的安置測試分數強調使用代數概念解決問題的技巧。主題包括代數的基本概念，方程和不等式，函數和圖，方程組;可選的主題包括序列、級數、概率或解析幾何。

 3.
第四區:人文/美術(3小時) 3.
以及兩門來自第I、II、III或IV領域的額外課程(6小時)(由項目顧問批準) 6
2:機構學分(3學時) 3.
科爾1500

本課程旨在提供工具，幫助學生獲得必要的技能，以在他們所選的職業/技術學習項目中取得學術和專業上的成功。主題包括:有個好的開始，學習和個性風格，時間和金錢管理，學習和應試技巧，壓力管理和健康，溝通技巧，職業探索，研究技巧，大學校園知識，記憶和閱讀技巧，演講和麵試技巧，團隊技巧。從2016年秋季開始，已經獲得副學士學位或更高學位的學生將獲得COLL 1500課程的豁免學分。

 3.
3:職業課程(54學時) 48
1000年薪酬

3.00學分介紹使用計算機的基本概念、術語和操作。重點放在基本功能和熟悉電腦的使用。主題包括介紹計算機和數字術語、用法、操作係統、互聯網和數字通信、文字處理應用程序、電子表格應用程序、數據庫應用程序和表示應用程序。

 3.
《1101年

注意:選修本課程的學生必須在同一學期內完成入門級職業職業道德課程。介紹與各種幼兒保育情況有關的責任和程序的概念。主題包括曆史觀點;專業;指導;發展合適的實踐;學習環境(包括所有兒童);文化的多樣性;許可;認證; and credentialing.

 3.
《1103年

向學生介紹幼兒(從產前到12歲)的身體、社會、情感和認知發展。本課程提供觀察、記錄和解釋幼兒成長和發展階段的能力發展;提高身體和智力能力;支持社會和情感發展;研究兒童發展和積極指導之間的關係。主題包括發展特征，產前到12歲，發展指導應用，觀察和記錄技術，年齡和發展階段，以及介紹有特殊需要的兒童。

 3.
《1105年

本課程介紹建立和維持一個安全、健康的學習環境的理論、實踐和要求。主題包括心肺複蘇術和急救、健康問題、安全問題、虐待和忽視兒童以及兒童的營養需求。

 3.
《1112年

注:選修本課程的學生必須在同一學期內完成最高水平的職業職業道德課程。讓學生了解發展有效的教學、學習、觀察、記錄和評估策略，促進幼兒的積極發展。該課程將使學生能夠建立一個適合幼兒的學習環境，並確定在幼兒課程開發中評估的目標、益處和用途。主題包括觀察、記錄和評估;學習環境;製定課程計劃和教材;課程的方法;和教學媒體。

 3.
《1113年

3.00學分先決條件:臨時入學介紹與藝術、音樂、運動和創造性戲劇的創造力相關的概念，並促進childrenÆs創造性表達在整個課程。主題包括創意和表達的概念;青年理論childrenÆs創造性發展;促進childrenÆs跨課程的創造性表達、媒介、方法和材料;欣賞childrenÆs藝術過程和產品;欣賞childrenÆs音樂、動作和舞蹈的創意;欣賞childrenÆs戲劇中的創造性表達和創造性戲劇;以及藝術和音樂欣賞。

 3.
《1121年

為學生提供在實習實習現場獲得監督經驗的機會，允許演示從課程作業中獲得的技術。實習課題包括促進兒童發展和學習;建立家庭和社區關係;觀察、記錄和評估以支持幼兒和家庭;教學和學習;成為一名專業;以及指導技術和課堂管理。

 3.
《2115年

3.00學分預科/必修課程:ECCE 1103發展知識、技能和能力，以支持幼童識字的獲得和發展，從出生到12歲。主題包括閱讀和寫作的連續發展、出生至五歲的讀寫能力習得、幼兒園的讀寫能力習得、小學早期的讀寫能力習得以及文化和語言多樣性兒童的讀寫能力習得。

 3.
《2116年

3.00學分預科/必修課程:ECCE 1103介紹向幼兒介紹數學和科學概念的過程。包括規劃和實施適合發展的活動，發展數學和科學材料、媒體和方法。主題包括探究學習方法;5歲以下兒童發展數學和科學概念的認知階段和發展過程幼兒園和小學階段兒童發展數學和科學概念的認知階段和發展過程策劃數學和科學活動;以及數學和科學材料、媒體和方法的開發。

 3.
《2201年

3.00學分先決條件:ECCE 1103注:選修本課程的學生必須在同一學期內完成入門級職業職業道德課程。提供知識和技能的發展，使學生能夠理解有特殊需求的個體，並適當地指導他們的發展。特別強調的是讓學生了解為有特殊需要的孩子的家庭提供服務的項目和社區資源。主題包括包容/最不受限製的環境、身體和運動障礙、天賦/天才、智力和認知殘疾、情感和行為障礙、言語和語言交流障礙、自閉症譜係障礙、視覺障礙、耳聾和聽力障礙、健康障礙、多重殘疾以及社區資源。

 3.
《2202年

3.00學分先決條件:臨時入學使學生能夠重視childrenÆs家庭和社區的複雜特征，並發展文化響應實踐，將支持家庭夥伴關係。學生用他們的理解建立相互關係，促進childrenÆs的發展和學習。向學生介紹為社區內兒童和家庭提供服務的當地項目和機構。主題包括專業責任;家庭/社會問題;社區資源;家庭教育和支助;老師/家庭溝通;社區夥伴關係;社會多樣性和反偏見關切; successful transitions; and school-family activities.

 3.
《2203年

3.00學分前置/共同要求:ECCE 1103在應用兒童發展理論模型和發展適宜實踐的基礎上，考察在群體環境中的有效指導實踐。重點將放在個人、家庭和文化的多樣性上。主題將包括適合發展的兒童指導(從出生到12歲);有效的課堂管理，包括預防和幹預技術;理解挑戰性的行為;落實指導計劃。

 3.
《2240年

為學生提供在實際或模擬工作現場獲得監督經驗的機會，允許演示從課程工作中獲得的技術。實習課題包括促進兒童發展和學習;建立家庭和社區關係;觀察、記錄和評估以支持幼兒和家庭;教學和學習;成為一名專業;以及指導技術和課堂管理。

 12
4:和以下專業之一(6小時) 18
Exeptionalities專業化 6
《2360年

3.00學時前置/共同要求:ECCE 2201為兒童看護提供者和輔助專業人員提供有效地為殘疾兒童工作領域的知識和技能;與家庭合作;審查法律法規;尋找可以幫助孩子和他/她的家庭的資源、服務提供者和機構;檢查設施和環境的調整和改建;審查轉介程序;實現包容;修改教學以適應有特殊需要的兒童;並研究記錄和繪製觀察結果的方法。

 3.
《2362年

注:選修本課程的學生必須在同一學期內完成最高水平的職業職業道德課程。為兒童護理提供者和輔助專業人員提供篩查和評估的知識和技能;並探索可能在教育或自然環境中幫助兒童和家庭的資源、服務提供者和機構。檢查環境的適應、適應和修改;審查轉診過程;實施包容和修改指導，以適應有特殊需求的兒童。

 3.
專業人員的助手專業化 6
《2310年

培養教學技能，使學生能夠在幼兒園到小學階段的項目中作為一名輔助專業人員工作。主題包括評估和課程、教學技術和學習環境中的教學方法。

 3.
《2312年

培養技能，使學生能夠在幼兒園前到小學階段兒童的項目中作為一名輔助專業人員工作。主題包括專業資格;專業和道德行為;專業和就業;以及非專業角色和責任。

 3.
項目管理專業化 6
《2320年

提供計劃、實施和維護有效的早期兒童項目和設施方麵的培訓。主題包括項目的組織、使命、理念、目標;類型的項目;法律、法規、規章、認證和項目評估;需求評估;行政角色和董事會;必赢亚洲下载反歧視程序還管轄規模發展;兒童發展和適合發展的做法;市場營銷、公共和社區關係、分組、招生和留存;工作與家庭; professionalism and work ethics; space management; money management; and program, equipment, and supplies management.

 3.
《2322年

3.00學分先決條件:臨時錄取提供幼兒人事管理培訓。主題包括員工記錄;溝通;人事政策;工資管理;招聘、麵試、選擇、雇用、激勵和解雇;員工保留;人員調度;員工發展;員工監督; conflict resolution; staff evaluations; ethical responsibilities to employees; and time and stress management.

 3.
上升一個級別
項目的研究