刑事司法主任(AF33)(430104)學位

本課程旨在提供工具，幫助學生獲得必要的技能，以在他們所選擇的職業/技術學習計劃中取得學術和專業上的成功。主題包括:有一個良好的開端，學習和性格風格，時間和金錢管理，學習和應試技能，壓力管理和健康，溝通技能，職業探索，研究技能，大學校園知識，記憶和閱讀技能，演講和麵試技能，以及團隊技能。從2016年秋季開始，已經獲得副學士學位或更高學位的學生將被免除COLL 1500課程的學分。

介紹使用計算機的基本概念、術語和操作。重點放在基本功能和熟悉計算機使用。主題包括計算機和數字術語的介紹，和用法，操作係統，互聯網和數字通信，文字處理應用程序，電子表格應用程序，數據庫應用程序和演示應用程序。

先決條件(s):臨時錄取介紹了美國刑事司法係統的發展和組織。主題包括:美國刑事司法體係;憲法限製;執行、判決和懲戒的組織;以及職業機會和要求。

先決條件:課程錄取提供了美國懲教係統和實踐的所有階段的分析，包括它的曆史，程序和目標。主題包括:懲教設施的曆史及演變;法律和行政問題;機構設施和程序;緩刑、假釋和預釋放項目;選擇判決;康複;社區參與;和人員配備。

本課程考察了聯邦、州和地方執法機構的組織、管理和職責的原則。主題包括:執法的曆史和哲學，行政實踐的評價，美國執法機構的問題，新興概念，專業精神和社區預防犯罪項目。

本課程介紹了美國的刑法，但強調了目前格魯吉亞刑法的具體地位。本課程將重點介紹格魯吉亞官方代碼注釋(O.C.G.A.)的最新法定內容，主要側重於刑事和交通法規。主題包括:美國刑法的曆史發展;佐治亞州法典(o.c.g.a)第16篇-罪行和犯罪;佐治亞州法典(o.c.g.a)第40篇-機動車和交通犯罪;以及適用於刑法的最高法院裁決。

本課程提供了刑事司法的倫理和文化視角的探索。在提出倫理，個人的觀點和組織的立場都將被審查。研究道德決策機會的四個領域包括:執法倫理;矯正道德;法律職業道德;以及決策倫理。介紹文化觀點的目的是幫助執法人員更好地理解和與他們在工作中接觸到的其他文化的成員交流。主題包括:定義和應用與跨文化態度相關的術語，與跨文化理解相關的角色扮演活動，培養人際/跨文化溝通能力，以及製定個人跨文化成長計劃。

前提條件(s):課程錄取介紹刑事司法係統的程序法，該係統管理著政府執行實體法的一係列程序。這門課程的重點是逮捕、搜查和扣押的法律;證據規則，律師的權利，公民和官員的權利和義務。本課程深入涵蓋適當的判例法和法院裁決，規定州和聯邦一級的刑事程序。

介紹與犯罪行為有關的性質、程度和因素，以及犯罪行為和罪犯的病因。主題包括:犯罪的社會學、心理學和生物學原因;論理論解釋犯罪的有效性理論集成;並將理論應用於選定的問題。

分析青少年犯罪的性質、程度和原因，並研究青少年司法領域的過程。主題包括:青少年法調查，成人和青少年司法係統的比較分析，預防和處理青少年犯罪。

本課程強調權利法案中與刑事司法有關的條款。主題包括:三個政府部門的特點和權力;美國憲法、權利法案和第十四修正案的運作原則。

本課程介紹了國土安全的原則，選民的角色和責任，以及對刑事司法領域的影響。議題包括:情報和預警、邊境和交通安全、國內反恐、保護關鍵基礎設施、防範災難性威脅以及應急準備和響應。

本課程考察了法院係統的發展、功能和爭議的曆史背景。主題包括:法庭簡介;試驗的參與者;法庭流程;以及定罪後的程序。

雖然有些人多年來一直是犯罪受害者，但受害者學或犯罪受害者研究是一門相對較新的學科。大多數犯罪學研究和討論都集中在罪犯而不是受害者身上。本課程提供了受害者學的原則和概念的概述，受害者模式和趨勢的分析，以及受害者學在司法係統中的作用。此外，還探討了受害的影響、受害者報告模式和為受害者提供的補救措施。