汽車技術，文憑(AT14)(470604)文憑

課程錄取強調當今快速變化的世界中的人際關係和專業發展，為學生在複雜的社會中生活和工作做好準備。主題包括人際關係技能、工作獲取技能和溝通、工作保留技能、工作晉升技能和專業形象技能。

先決條件(s):入學考試閱讀和寫作分數根據批準的TCSG錄取分數水平介紹心理學領域的基本概念及其在人類日常行為、思維和情感中的應用。重點放在學生理解基本的心理學原理及其在家庭、工作和社會互動中的應用。主題包括心理學作為一門科學的概述，神經和感覺係統，學習和記憶，動機和情感，智力，壽命發展，個性，心理障礙及其治療，壓力和健康，以及社會心理學。

必備條件:適當的分班考試成績或適當的學習支持退出點，或MATH 0090。強調在解決職業和技術問題時所使用的基本數學技能的應用。主題包括分數，小數，百分比，比率和比例，測量和轉換，幾何概念，技術應用，和基本統計。

先決條件(s):適當的分班考試成績強調概念和操作，適用於代數的研究。主題包括基本數學概念，基本代數概念，和中間代數概念。

前提(s):數學1013強調基本的幾何和三角概念。主題包括測量轉換，幾何術語和測量，三角術語和函數。

本課程介紹了汽車電氣係統，重點介紹了電池的基本工作原理、診斷和服務/維修、啟動係統、充電係統、閃電係統、儀表盤和駕駛員信息係統以及車身電氣係統。

本課程介紹汽車電氣係統，重點介紹電池的基本原理、診斷和服務/維修、啟動係統、啟動係統組件和基本照明係統。

本課程強調充電係統、先進照明係統、儀器集群和駕駛員信息係統以及車身電氣係統的基本原理、診斷和服務/維修。

先決條件(s): AUTT 1020或AUTT 1021和AUTT 1022本課程介紹了支持和控製四衝程汽油發動機操作和減少排放的基本發動機性能係統。主題包括:通用發動機診斷、計算機化發動機控製與診斷、點火係統診斷與維修、燃油與空氣感應、排氣係統、排放控製係統診斷與維修。

前提/共同要求(s): AUTT 1020或AUTT 1021和AUTT 1022介紹基本的發動機性能係統，支持和控製四衝程汽油發動機的運行並減少排放。主題包括:通用發動機診斷，燃油和空氣感應，排氣係統，PCV控製係統診斷和維修，以及其他相關的發動機服務。

先決條件(s): AUTT 1020或AUTT 1022本課程繼續基本的發動機性能係統，支持和控製四衝程汽油發動機的操作和減少排放。主題包括:計算機化發動機控製和診斷，點火係統診斷和維修，先進的排放控製係統診斷和維修。

本課程向學生介紹汽車發動機理論和維修，重點放在2循環和4循環內燃機的檢查，測試和診斷技術。主題包括通用發動機診斷;拆卸和重裝;氣缸蓋、氣門機構的診斷與維修;發動機缸體裝配診斷與維修;潤滑和冷卻係統的診斷和維修。

本課程向學生介紹汽車發動機理論和維修，重點放在2循環和4循環內燃機的檢查，測試和診斷技術。主題包括通用發動機診斷;拆卸和重裝;氣缸蓋、氣門機構的基本診斷與維修;潤滑和冷卻係統的診斷和維修。

本課程繼續汽車發動機理論和維修，重點放在2循環和4循環內燃機的檢查，測試和診斷技術。主題包括:先進氣缸蓋和氣門機構的診斷和維修;以及發動機缸體的組裝、診斷和維修。